Record Details

Pengaruh Strategi Pembelajaran Cooperatif Learning terhadap Hasil Belajar Mahasiswa

Repositori Universitas Dinamika

View Archive Info
 
 
Field Value
 
Relation http://repository.dinamika.ac.id/id/eprint/334/
 
Title Pengaruh Strategi Pembelajaran Cooperatif Learning terhadap
Hasil Belajar Mahasiswa
 
Creator Hariadi, Bambang
 
Subject 370 Education
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh strategi pembelajaran cooperatif learning terhadap hasil belajar mahasiswa. Penelitian kuasi eksperimen ini menggunakan desain faktorial versi nonequivalen control group design. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa program studi Sistem Informasi berjumlah 69 mahasiswa, terdiri dari 34 mahasiswa untuk kelas eksperimen dan 35 mahasiswa untuk kelas kontrol. Data yang terkumpul diolah secara statistik dengan menggunakan teknik analisis varian (ANAVA) dengan menggunakan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar mata kuliah Manajemen Umum yang signifikan antara kelompok mahasiswa yang dibelajarkan dengan strategi kooperatif tipe STAD berbasis web dan strategi kooperatif tipe STAD berbasis teks. Berdasarkan temuan penelitian ini disarankan untuk menerapkan strategi pembelajaran kooperatif tipe STAD dan
menggunakannya secara bersamaan (saling melengkapi) antara yang berbasis web dengan yang berbasis teks dalam bentuk blended learning.
 
Publisher Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret
 
Date 2012-03
 
Type Article
PeerReviewed
 
Format text
 
Language en
 
Identifier http://repository.dinamika.ac.id/id/eprint/334/1/Stategi_pembel_coop-Seminar_Lit.pdf
Hariadi, Bambang ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9535-6752 <https://orcid.org/0000-0001-9535-6752> (2012) Pengaruh Strategi Pembelajaran Cooperatif Learning terhadap Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Penelitian Teknologi Pendidikan (TEKNODIKA), 10 (1). pp. 1-14. ISSN 1693-9107